Et il redevint petit!

Je ne vais pas vous faire un compte-rendu détaillé de Noël. D'une ça ne doit pas vous intéresser, de deux j'étais malade, donc irritable, donc on a essayé de faire au "mieux". 

Pour moi Noël est un état d'esprit, c'est un moment magique en famille, on l'on mange bien, on l'on admire les décorations de Noël, on fait des bredeles, on cuisine ensemble, etc. 

Mais lorsqu'on a des enfants, Noël c'est aussi le moment où nos enfants ouvrent leurs cadeaux avec des étoiles pleins les yeux. Pour la première fois, je l'ai vécu en tant maman. L'année dernière ma Crapounette était trop petite. Cette année, elle s'est régalée à déballer les cadeaux de tout le monde sans exception. Sans vraiment regarder le contenu. Elle était entourée d'une montagne de papier et semblait très heureuse.

Puis passé ce moment d'euphorie lié à la destruction massive de papier cadeau en tout genre, elle a commencé à regarder ses cadeaux!

Je vous passerai la joie que j'ai ressenti en voyant un superbe porteur rose avec de superbes princesses Disney! Je pense sincèrement que ma fille aura sa phase rose, princesse, paillettes bien assez tôt. Mais bon elle est ravie c'est l'essentiel. Je ne parlerai pas plus du machin qui fait plein de bruits, qui a plein de touches et qui bien évidemment fredonne la même chanson inlassablement. Bizarrement au bout d'une heure, je me demandais déjà comment m'en débarrasser!

Fort heureusement ma Crapounette a aussi eu de beaux cadeaux qui plaisent à ses parents! Si, si! Pour la maîtresse que je suis, je suis ravie de voir sa bibliothèque s'étoffer. Il y a vraiment des bouquins sympas et elle aime ça! 

Mais je pense que celui qui a le plus apprécié les cadeaux de la Crapounette, c'est son papa! 

Il passe une bonne partie de sa journée à construire des tours en duplo, que la Crapounette démonte avec fracas. Puis il lui construit des cachettes secrètes, alors elle y cache ses girafe, singe, zèbre et compagnie. Lorsque par mégarde elle fait tomber les constructions de son papa, elle fait "oh!" et essaie de reconstruire. 

Je savais que mon homme jouerai avec notre Crapounette, je savais également qu'il construirai des choses, vu qu'il adorait les lego plus jeune. Mais je ne m'attendais pas a un tel engouement! Il en délaisserait presque sa console!
Ils peuvent passer des heures sur le tapis à construire, cacher, déconstruire ensemble! Je ne me lasse pas de les regarder jouer tout les deux!

Et vous? Les cadeaux sont plutôt pour maman? papa? ou vos enfants?

Un p'tit coup de pouce parfois suffit!

Je n'aime pas parler de mon travail. Pourquoi? Parce que souvent j'ai des commentaires du genre: "vous ne faites rien, c'est de la garderie, de quoi tu te plains, et au lieu d'écouter (parce que dès fois, on juste besoin de vider son sac), chacun y va de son commentaire l'air de dire, c'est trop facile, je  ne vois pas où est le problème!" Mais là, j'ai envie d'en parler, de partager un peu ces quelques moments qui peuvent être magiques!

Il y a deux semaines, je suis rentrée dépitée. Je voulais arrêter mon travail, faire autre chose. Je me suis demandée pourquoi je le faisais. Un grand ras-le-bol! Sans compter qu'étant jamais satisfaite, j'ai souvent l'impression de ne pas être à la hauteur! De ne pas faire aussi bien que mes collègues, etc. 

Dans mon école, j'ai deux classes. Oui, parce que j'enseigne une langue étrangère à des maternelles. Donc ils m'ont deux jours par semaine où je ne parle que cette langue. Seulement depuis l'année dernière, il y a un tiers de ma classe qui n'a pas comme langue principale le français, ni la langue que j'enseigne.

Alors vous allez me dire, oui, mais à cet âge ils apprennent vite!

En théorie je suis d'accord, l'ayant moi-même vécu! Mais en pratique... Ces enfants (je parlerai des moyennes sections, pas des petits, vu que nous n'avons pas encore beaucoup de recul ), étaient un peu en crèche, ont déjà une année de petite section derrière eux et pourtant... en français ils ne savent quasiment rien dire.

Les jours où j'enseigne c'est un peu différent. Ils ont commencé en même temps que les autres élèves. Comme j'enseigne une langue étrangère, je dois utiliser pleins de gestes, d'images, montrer pour que les enfants me comprennent, du coup ils arrivent un peu à suivre.

Une fois par semaine, ils restent en aide personnalisée et on joue, on parle, on essaie de prendre de l'avance sur les mots qu'on apprend ou qu'on va apprendre. Je tente de leur donner un peu confiance en eux. Un p'tit coup de pouce!

Ils progressent, jouent avec les autres en grand groupe parce qu'ils osent enfin parler. Ma petite M. qui ne décroche pas un mot (ou quasiment pas) d'ordinaire, me colle et me demande tout le temps "c'est quoi ça?" et répète tout ce que je dis! Lors de jeux, ils prennent le rôle de la maîtresse et sont fiers! 

Et le plus beau dans tout ça? Mon grand (oui, il est grand pour son âge) et timide E. qui ne sourit que très peu, m'a fait un câlin spontané! J'en suis restée toute bête et toute émue! Et depuis j'ai le droit à des sourires tous les jours! Alors oui, je ne fais pas toujours d'aussi belles choses que ma collègue! Oui, des fois y a des ratés! Mais mes élèves aiment venir le matin et ils osent tous parler. 

Et voilà comment en peu de choses, je me suis rappelée pourquoi je fais ce métier et que je l'aime!